Alfabetização: Da ciência cognitiva à prática escolar - Vol 2

Os resultados recentes de avaliações ligadas ao campo da Educação no Brasil, apontam dados alarmantes: estamos falhando em uma das etapas fundamentais para o desenvolvimento infantil, a Alfabetização.

Os desafios nesse campo, bem como os métodos e os aspectos cognitivos envolvidos nesse processo, tem levado a uma crescente necessidade de estudos e pesquisas pautadas em evidências científicas.

Desse modo, adotar modelos e estratégias eficazes para a apropriação das habilidades de leitura e de escrita é proporcionar às pessoas a possibilidade de uma inserção plena em sociedade.

Pensando nisso, os capítulos que compõe este livro, fruto das discussões realizadas no II Congresso Alfabetização: da Ciência Cognitiva à Prática Escolar, organizado pelo Instituto NeuroSaber, apoiam-se em metodologias e abordagens baseadas em evidências científicas.

Esperamos que este volume traga respostas sobre os dilemas enfrentados no âmbito da Alfabetização, suscitando novos questionamentos que nos movem em busca do conhecimento e de uma prática pedagógica eficaz.